
CEBE Surquillo reabre Ludoteca Escolar para fortalecer el derecho al juego y la inclusión de niñas y niños con discapacidad
CEBE Surquillo reabre Ludoteca Escolar para fortalecer el derecho al juego y la inclusión de niñas y niños con discapacidad

Surquillo, Lima – 11 de julio de 2026. En un ambiente de alegría, participación y compromiso con los derechos de la infancia, el Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Surquillo celebró la reapertura de su Ludoteca Escolar, un espacio diseñado para garantizar que niñas y niños neurodivergentes y con diversas discapacidades puedan ejercer plenamente su derecho al juego en un entorno seguro, inclusivo y estimulante.
La jornada contó con la presencia de la Dra. Giovanna Peña Correa, presidenta de FED Ludotecas Perú, en representación de la Fundación Educación y Desarrollo, y de la Mg. Lillian Siverio, directora del CEBE Surquillo, acompañada por su equipo directivo, quienes reafirmaron su compromiso con una educación inclusiva centrada en el bienestar y el desarrollo integral de la infancia.
Durante la reapertura, niñas y niños participaron con entusiasmo en diversas experiencias de juego, explorando materiales lúdicos adaptados, interactuando con sus compañeros y disfrutando de un espacio donde el juego se convirtió en una oportunidad para fortalecer la comunicación, la autonomía, la creatividad, la expresión emocional y la convivencia.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue observar cómo el patio del recreo volvió a transformarse en un lugar de encuentro, participación y aprendizaje, donde cada niño y cada niña pudo jugar respetando sus propios ritmos, intereses y capacidades.
Una comunidad educativa comprometida con la verdadera inclusión

Como parte del Proyecto Ludotecas, las maestras y los maestros del CEBE Surquillo recibieron un proceso de formación como voluntarios y voluntarias de la Red de Ludotecas del Perú, fortaleciendo sus competencias para facilitar experiencias de juego inclusivas y de calidad. El compromiso demostrado por el equipo docente ha sido ejemplar. Desde el inicio del proceso formativo, han incorporado el juego como una estrategia pedagógica y de convivencia, promoviendo sesiones lúdicas durante el recreo y generando nuevas oportunidades para que niñas y niños interactúen, compartan y desarrollen habilidades sociales en un ambiente respetuoso y acogedor.
La Fundación Educación y Desarrollo destacó el entusiasmo, la sensibilidad y la dedicación del equipo docente, que ha asumido este proyecto con convicción y compromiso, demostrando que la inclusión se construye mediante acciones concretas y cotidianas.
El juego como un derecho y una oportunidad para todos
Para la Fundación Educación y Desarrollo, el juego no constituye únicamente una actividad recreativa, sino un derecho humano fundamental, reconocido en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño, y una herramienta indispensable para favorecer el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de la infancia.
En el caso de niñas y niños con discapacidad o neurodivergencia, el juego adquiere un valor aún mayor, ya que favorece la comunicación, la participación, la exploración del entorno, la autonomía, el establecimiento de vínculos afectivos y el fortalecimiento de la autoestima. La reapertura de la Ludoteca Escolar del CEBE Surquillo representa un paso importante hacia una educación que reconoce la diversidad como una riqueza y que apuesta por generar oportunidades reales para todas las niñas y todos los niños.

«Cada juguete que hoy llega al CEBE Surquillo representa una oportunidad para que una niña o un niño con discapacidad explore, imagine, se comunique, construya relaciones y ejerza plenamente su derecho a jugar. Gracias a la Campaña ‘Un Juguete, Una Ilusión’ y al compromiso de la Fundación Crecer Jugando, seguimos demostrando que la cooperación y la solidaridad pueden transformar vidas y abrir nuevas oportunidades para una infancia más feliz e inclusiva.»
Construyendo comunidades más inclusivas
La Fundación Educación y Desarrollo continuará acompañando al CEBE Surquillo mediante asesoría técnica, formación permanente del voluntariado, seguimiento de las actividades y dotación de materiales lúdicos que permitan consolidar este espacio como un referente de educación inclusiva y promoción del derecho al juego.
Esta experiencia demuestra que, cuando las instituciones educativas, los equipos docentes y las organizaciones sociales trabajan de manera articulada, es posible construir entornos donde cada niña y cada niño encuentre un lugar para jugar, aprender, participar y desarrollar plenamente sus capacidades.
Education and Development Foundation
Don Javier Flores Tapia - Coordinador de la diplomatura
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