CUIDEMOS LA

NATURALEZA

Educación en la Naturaleza

En la Fundación Educación y Desarrollo entendemos la educación ambiental como una herramienta fundamental para formar ciudadanos y ciudadanas comprometidos con el cuidado del planeta, la sostenibilidad y el bienestar de sus comunidades. A través de actividades educativas, lúdicas y participativas, promovemos en niños, niñas, jóvenes, familias y docentes valores de respeto hacia el medio ambiente, el uso responsable de los recursos y la adopción de hábitos sostenibles en la vida cotidiana. Creemos que la protección del entorno comienza desde la infancia y que, mediante el juego, la participación y la acción comunitaria, es posible construir comunidades más conscientes, solidarias y comprometidas con un futuro sostenible para todos y todas.

CUIDEMOS LA

NATURALEZA

Educación en la Naturaleza

En la Fundación Educación y Desarrollo entendemos la educación ambiental como una herramienta fundamental para formar ciudadanos y ciudadanas comprometidos con el cuidado del planeta, la sostenibilidad y el bienestar de sus comunidades. A través de actividades educativas, lúdicas y participativas, promovemos en niños, niñas, jóvenes, familias y docentes valores de respeto hacia el medio ambiente, el uso responsable de los recursos y la adopción de hábitos sostenibles en la vida cotidiana. Creemos que la protección del entorno comienza desde la infancia y que, mediante el juego, la participación y la acción comunitaria, es posible construir comunidades más conscientes, solidarias y comprometidas con un futuro sostenible para todos y todas.

Proyecto ambiental fed

Hogares para las Aves Migratorias

Niños y Niñas

Intervinieron 35 niños y niñas de la ludoteca de Madrid acompañadas de sus familias.

Voluntarias/os

Participaron 7 adultos entre voluntarios de la ludoteca, practicantes y docentes que promueven la educación ambiental. 

Materiales

Se solicitaron las cajas nidos de madera, desarmadas. El material fue realizado por jóvenes neuro divergentes. 

Actividades

Compartimos la nota de la labor realizada por los niños y las niñas de la redes de ludotecas de Madrid, España.

Promovemos la Agenda 2030

ODS 4. Educación de Calidad

Ludotecas en escuelas. Formación docente voluntario. Educación intercultural. Ciudadanía digital.

ODS 5. Igualdad de Género

Igualdad entre niñas y niños. Prevención de discriminación. Empoderamiento de niñas. Formación a padres y madres.

ODS 10. Reducción de las Desigualdades

Trabajo con infancia vulnerable. Inclusión educativa. Participación comunitaria. Entrega de materiales.

ODS 11. Comunidades Sostenibles

Ludotecas comunitarias. Recuperación de espacios Participación vecinal. Participación del gobierno.

ODS 13. Acción por el Clima

Promovemos el reciclaje. Educación ambiental en niñ@s. Buenas prácticas sostenibles. Sensibilización ecológica.

ODS 17. Alianzas para Lograr los Objetivos

Convenios con universidades. Redes de ludotecas regionales. Alianzas con escuelas públicas. Convenios con asociaciones.

Proyecto ambiental fed

RECICLAMOS PARA CREAR Y JUGAR

Niños y Niñas

Participan 1200 familias de los niños y niñas de las redes de ludotecas. 

Voluntarias/os

Participan 333 adultos entre voluntarios universitarios y maestras de educación inicial y primaria.

Materiales

Se recolecta cada semana  botellas de plástico, cartón,  folios usados, entre otras cosas para realizar las manualidades. 

Actividades

Compartimos algunos trabajos realizado por los niños y las niñas de la redes de ludotecas de Perú y España.

Huertos y Jardines

Hemos promovido diversas iniciativas de educación ambiental en las ludotecas comunales y escolares, beneficiando a más de 2.400 niños y niñas en las regiones de Lima, Ayacucho, Loreto y Piura, gracias al compromiso y acompañamiento de más de 230 voluntarios y voluntarias. Entre las actividades más significativas destaca la creación y mantenimiento de huertos escolares y comunitarios, donde los niños y niñas participan activamente en todo el proceso: desde la limpieza y preparación del terreno hasta la siembra, el cuidado y la cosecha de los cultivos. Esta experiencia les permite comprender de manera práctica la relación entre las personas y la naturaleza, fortaleciendo valores de responsabilidad, cuidado ambiental y trabajo colaborativo, además de experimentar la satisfacción de ver crecer y cosechar los frutos de su esfuerzo.

Proyecto ambiental fed

DESTAPEMOS LA CREATIVIDAD

Niños y Niñas

Intervendrán 2000 niños y niñas de edades de 3 a 10 años.  

Voluntarias/os

Participaran 150 adultos entre voluntarios de la FED y maestras del CEBE de Surquillo.

Tapones o Chapas

Se necesitara recolectar  13.000 tapones o chapas para la realización del mural.

Diseño

El diseño del mural fue elegido por los niños y las niñas a través de unas elecciones.

Promoviendo las 3R

REDUCIR

Disminuir el volumen de productos que consumimos. Debemos evitar comprar cosas innecesarias sólo por el afán de comprar.

REUTILIZAR

Usa de nuevo un objeto que ya ha sido utilizado. De este modo alargamos su vida y evitamos que se convierta en basura.

RECICLAR

Fabrica nuevos productos utilizando materiales obtenidos de otros usados, mediante un proceso de transformación.

Proyecto ambiental fed

Hogares para las Aves Migratorias

Niños y Niñas

Intervinieron 35 niños y niñas de la ludoteca de Madrid acompañadas de sus familias.

Voluntarias/os

Participaron 7 adultos entre voluntarios de la ludoteca, practicantes y docentes que promueven la educación ambiental. 

Materiales

Se solicitaron las cajas nidos de madera, desarmadas. El material fue realizado por jóvenes neuro divergentes. 

Actividades

Compartimos la nota de la labor realizada por los niños y las niñas de la redes de ludotecas de Madrid, España.

ODS 4. Educación de Calidad

Ludotecas en escuelas. Formación docente voluntario. Educación intercultural. Ciudadanía digital.

ODS 5. Igualdad de Género

Igualdad entre niñas y niños. Prevención de discriminación. Empoderamiento de niñas. Formación a padres y madres.

ODS 10. Reducción de las Desigualdades

Trabajo con infancia vulnerable. Inclusión educativa. Participación comunitaria. Entrega de materiales.

ODS 11. Comunidades Sostenibles

Ludotecas comunitarias. Recuperación de espacios Participación vecinal. Participación del gobierno.

ODS 13. Acción por el Clima

Promovemos el reciclaje. Educación ambiental en niñ@s. Buenas prácticas sostenibles. Sensibilización ecológica.

ODS 17. Alianzas para Lograr los Objetivos

Convenios con universidades. Redes de ludotecas regionales. Alianzas con escuelas públicas. Convenios con asociaciones.

Promovemos la Agenda 2030

Proyecto ambiental fed

RECICLAMOS PARA CREAR Y JUGAR

Niños y Niñas

Participan 1200 familias de los niños y niñas de las redes de ludotecas. 

Voluntarias/os

Participaran 333 adultos entre voluntarios universitarios y maestras de educación inicial y primaria.

Materiales

Se recolecta cada semana  botellas de plástico, cartón,  folios usados, entre otras cosas para realizar las manualidades. 

Actividades

Compartimos algunos trabajos realizado por los niños y las niñas de la redes de ludotecas de Perú y España.

Huertos y Jardines

Hemos promovido diversas iniciativas de educación ambiental en las ludotecas comunales y escolares, beneficiando a más de 2.400 niños y niñas en las regiones de Lima, Ayacucho, Loreto y Piura, gracias al compromiso y acompañamiento de más de 230 voluntarios y voluntarias. Entre las actividades más significativas destaca la creación y mantenimiento de huertos escolares y comunitarios, donde los niños y niñas participan activamente en todo el proceso: desde la limpieza y preparación del terreno hasta la siembra, el cuidado y la cosecha de los cultivos. Esta experiencia les permite comprender de manera práctica la relación entre las personas y la naturaleza, fortaleciendo valores de responsabilidad, cuidado ambiental y trabajo colaborativo, además de experimentar la satisfacción de ver crecer y cosechar los frutos de su esfuerzo.

Proyecto ambiental fed

DESTAPEMOS LA CREATIVIDAD

Niños y Niñas

Intervendrán 2000 niños y niñas de edades de 4 a 12 años.  

Voluntarias/os

Participaran 150 adultos entre voluntarios universitarios y maestras de educación inicial y primaria.

Tapones o Chapas

Se necesitara recolectar  100.000 tapones o chapas para la realización de 8 murales.

Diseño

El diseño del mural fue elegido por los niños y las niñas a través de unas elecciones.

Promoviendo las 3R

REDUCIR

Disminuir el volumen de productos que consumimos. Debemos evitar comprar cosas innecesarias sólo por el afán de comprar.

REUTILIZAR

Usa de nuevo un objeto que ya ha sido utilizado. De este modo alargamos su vida y evitamos que se convierta en basura.

RECICLAR

Fabrica nuevos productos utilizando materiales obtenidos de otros usados, mediante un proceso de transformación.

"La mejor herencia que podemos dejar a las próximas generaciones es un planeta sano y una educación que los motive a cuidarlo."

"La mejor herencia que podemos dejar a las próximas generaciones es un planeta sano y una educación que los motive a cuidarlo."

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Conócenos:

Fue constituida en Madrid el 8 de febrero de 1994 e inscrita en el registro de fundaciones del Ministerio de Educación con el N° 247 por orden ministerial, el 6 de abril del mismo año se publica en el boletín del estado.

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